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成都大飞天画室

成都大飞天画室

学员评分:
报名电话:13540334509; 联系老师:单老师
成都川音成至画室

成都川音校内成至画室

学员评分:
报名电话:15928659953    联系老师:李老师
成都首创画室

成都首创画室

学员评分:
联系电话:13699450999    联系老师:戴老师
南宁千年传说美术培训学校

广西南宁出凡画室

学员评分:
联系电话:18378175158    联系老师:程老师

    长沙市大卫美术教育

      卫美术教育是经教育行政部门批准设立的专业美术、书法教育培训机构。2005年成立于湖南省长沙市,前身为大卫画室。
    大卫美术教育下设大卫美术培训学校、妙其童画创意馆,是中国著名艺术教育品牌、中国少年儿童造型艺术学会团体会员、中国十佳美术培训机构、全国书画考级定点机构、湖南省十佳艺术培训机构。多次被文化部艺术发展中心评为美术教学示范单位,被教育局评为优质诚信服务示范校、规范化民办学校、优秀单位。
    大卫美术培训学校以中、小学及幼儿园学生为主要培训对象,根据学生不同年龄阶段的特点及绘画水平科学地分班、逐步升级,小班教学、个别辅导,充分挖掘、提升学生的艺术素养。

    课程内容

    小小涂丫
    顺应孩子“爱表现”的天性,在认知几何图形、不规则图形和基础线条的基础上,开发孩子的观察力与想象力。通过可视、可触摸、可感受的作品创作,促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体的创作习惯,以培养孩子发散性思维和立体空间概念的形成。

    玩美畅想
    满足儿童无尽畅想的表现需要,在具象内容表现的基础上开展认知想象、具象想象、创意想象和多画种体验等训练内容,培养学生主题、放射性思维习惯。引导孩子由“基线式”平面作画习惯向“多画式”空间作画过渡,进入儿童画创作的“黄金时代”。

    思维创艺
    在注重表现对象的特征、动态和生活环境的同时,继续延伸想象力。通过平面装饰造型、夸张色彩表现、黑白装饰造型等训练内容,培养孩子视觉的心灵和敏锐的艺术感知能力。

    我型我塑
    满足儿童写实表现欲望,开展特征造型、色彩基础训练、多维性观察方法、综合材料使用等重要训练内容,培养孩子写生与观察的技巧和能力,引导孩子由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,学会创意性的立体表达。

    意象造型预科
    抛弃象征性符号,强调事物的夸张表现。开展故事场景创作、特征夸张造型、多媒体表现创作、色彩写生造型等训练内容,引导孩子对物象特征的积累,培养二次创作的能力,在客观写生基础上凸显“意象化”造型。

    书法
    软笔书法:
    从执笔、运笔、点划开始,针对注意力与控制力进行锻炼。以楷书、行书、隶书、篆书、草书的基本笔画和用
    笔技巧作为训练内容,并教授结构、布局、章法、印章、款式等知识。倡导孩子个性作品的原创,让学生形
    象、直观地理解、感受书法中的奥妙。
    硬笔书法:
    倡导培养正确坐姿和握笔等良好书写习惯,激发孩子的学习兴趣为原则,以八个基本笔画、常用偏旁、部首和
    字架结构为主要内容。将画图式、故事趣味式和师生才艺互动导入课堂,全新理念,由浅入深、深入浅出。
    (简洁版:开设硬笔、软笔专业训练内容,由笔画到字架,再到章法、布局,由浅入深的提高学生书写的艺术性和实践能力。)

    国际动漫
    课程围绕想象-原创-夸张的漫画表达作为培养重点,学习Q版人物原创、美型人物原创、故事场景漫画创作、表现技法、角色设计、情景表现等内容。注重用漫画联系生活、表现情感,同时采用漫画工作室的创作思路开展教学,培养未来的漫画家。

    趣味速写
    趣味速写小学:
    在孩子写实欲望表现的基础上,培养正确观察事物的方法与细节表现能力。学习静物细节特征描绘、生活静物组合表现以及空间表现等内容。在线条表现的基础上学习粉彩、版画、泥塑、刮画等趣味表现形式,让学生感受到不同的艺术效果。
    速写中学:
    以全国书画等级考试大纲为授课标准,学习人物速写、场景人物表现、人物动态速写、故事场景创作、建筑风景速写、自然风景速写等内容,重点培养孩子的特征、比例、空间表现能力。

    ICTT素描
    ICTT小学素描:
    以光影造型训练、想象空间、想象光源为基础训练内容,将生活及创作性题材、色粉、彩铅等技法融入枯燥的造型练习中,打破原有的单一思维,在不断提升造型能力的同时,培养多维性及发散性思维。
    素描中学:
    以科学而严谨的训练为基础,以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,学习静物造型、精细表现、材质表现、石膏头像等内容,为孩子打开专业的学习大门。

    色彩高级班
    以色彩感受与主观色彩切入,在写实造型能力的基础上,开设的专业色彩写生与表现内容,以自然风景写生,人物造型表现为载体,结合色彩、水彩、水粉油画等媒体的使用,提高学生的色彩分析、处理及表现能力。
    联系人:王老师
    电话:0731-84456428
    未公开
    王先生
    [联系时请说明:来自爱画网]
  1. 官方网站:未公开
  2. 联系方式:未公开
  3. 联系Q Q:未公开
  4. 长沙市大卫美术教育
    地址:湖南 长沙韶山北路111号袁家岭君临天厦南侧
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    报名须知
    课程特色
    针对儿童绘画心理发展的规律与特点,科学设置以年龄发展为轴的目标式课程,以“崇尚创造、保护天性”为教育理念,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力。整合基础训练与丰富多样的美术活动,实现艺术启迪人生。
    专属于儿童绘画心理特征的培养模式
    根据美术教育家维克多.罗恩菲德的儿童绘画发展分期,结合儿童的心理发展规律,指定不同年龄段的绘画培养目标与培养形式。

    自主研发十六大课程,循序渐进,逐步升级
    配合儿童绘画发展分期建立的自主十大课程,由浅入深、循序渐进,将兴趣培养与技巧训练无痕融合,逐步升级。

    建立兴趣培养链,营造娱教课堂
    运用游戏、表演、体验等互动式引擎,将撕贴、刮画、油彩、水墨、版画等内容渗透于课程,激发孩子在课堂上的表现力,营造娱乐性的学习课堂。

    对接小升初特长考试内容,让兴趣成功转化为特长
    在基础课程中按顺序渗入小升初特长测试所需元素,针对儿童转型期的绘画特点,设置兴趣表现、技巧表现课程,由兴趣向特长转换。

    基础训练结合多样性美术活动,享艺术生活
    在基础课程训练中设置变废为宝、创意集市、亲子协作等主题性活动,帮助孩子拓展艺术视野,学会表现生活的美,探索生活创意。
    部分教师
  5. 任林任林
    长沙市美术家协会少儿艺术委员会主任 长沙市芙蓉区民办、学前教育协会副会长
  6. 课程安排
    素描 色彩 真人头像 速写 设计创作 书法 插画/漫画 水彩 国画 版画 油画 艺术鉴赏
    班别设置
    班别学制介绍时间学费
    小小涂鸦8人36课时顺应孩子“爱表现”的天性,在认知几何图形、不规则图形和基础线条的基础上,开发孩子的观察力与想象力。通过可视、可触摸、可感受的作品创作,促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体的创作习惯,以培养孩子发散性思维和立体空间概念的形成。2015/08/29-2016/01/081250
    玩美畅想12人36课时满足儿童无尽畅想的表现需要,在具象内容表现的基础上开展认知想象、具象想象、创意想象和多画种体验等训练内容,培养学生主题、放射性思维习惯。引导孩子由“基线式”平面作画习惯向“多画式”空间作画过渡,进入儿童画创作的“黄金时代”。 2015/08/29-2016/01/081210
    思维创艺12人36课时在注重表现对象的特征、动态和生活环境的同时,继续延伸想象力。通过平面装饰造型、夸张色彩表现、黑白装饰造型等训练内容,培养孩子视觉的心灵和敏锐的艺术感知能力2015/08/29-2016/01/081240
    我型我塑12人36课时满足儿童写实表现欲望,开展特征造型、色彩基础训练、多维性观察方法、综合材料使用等重要训练内容,培养孩子写生与观察的技巧和能力,引导孩子由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,学会创意性的立体表达。2015/08/29-2016/01/081210
    意象造型预科12人36课时抛弃象征性符号,强调事物的夸张表现。开展故事场景创作、特征夸张造型、多媒体表现创作、色彩写生造型等训练内容,引导孩子对物象特征的积累,培养二次创作的能力,在客观写生基础上凸显“意象化”造型。2015/08/29-2016/01/081240
    国际动漫12人36课时课程围绕想象-原创-夸张的漫画表达作为培养重点,学习Q版人物原创、美型人物原创、故事场景漫画创作、表现技法、角色设计、情景表现等内容。注重用漫画联系生活、表现情感,同时采用漫画工作室的创作思路开展教学,培养未来的漫画家。2015/08/29-2016/01/081190
    趣味速写12人36课时趣味速写小学: 在孩子写实欲望表现的基础上,培养正确观察事物的方法与细节表现能力。学习静物细节特征描绘、生活静物组合表现以及空间表现等内容。在线条表现的基础上学习粉彩、版画、泥塑、刮画等趣味表现形式,让学生感受到不同的艺术效果。 速写中学: 以全国书画等级考试大纲为授课标准,学习人物速写、场景人物表现、人物动态速写、故事场景创作、建筑风景速写、自然风景速写等内容,重点培养孩子的特征、比例、空间表现能力。2015/08/29-2016/01/081150
    ICTT素描12人36课时ICTT小学素描: 以光影造型训练、想象空间、想象光源为基础训练内容,将生活及创作性题材、色粉、彩铅等技法融入枯燥的造型练习中,打破原有的单一思维,在不断提升造型能力的同时,培养多维性及发散性思维。 素描中学: 以科学而严谨的训练为基础,以透视、构图、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研究造型的基本规律,学习静物造型、精细表现、材质表现、石膏头像等内容,为孩子打开专业的学习大门。2015/08/29-2016/01/081150
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